С 1 сентября во многих школах России введут поведенческие оценки для учащихся 2–8‑х классов.
Со слов замминистра просвещения Ольги Колударовой объявлено о трех уровнях поведения: образцовое, допустимое и недопустимое; оценка будет учитывать четыре критерия, включающие десять показателей.
Она добавила, что главная цель нововведения — развитие личности учащегося, культивирование уважения и ответственности в общении со сверстниками и взрослыми.
Оценивание поведения будет отделено от учебных достижений: отметки по поведению не влияют на текущие оценки, не учитываются на экзаменах и не являются частью дисциплинарного взыскания.
В учебном году 2025/26 система уже была опробована в 89 школах в нескольких регионах; затем были внесены изменения в регламент образовательной деятельности, закрепившие возможность выставления подобных отметок и способы оценивания.
